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发布时间：2024-05-19 01:14:02 来源：168体育注册平台 作者：168体育app官网入口
在“中国制造2025”，全面推进实施制造强国战略的背景下，智能制造已成为促进产业转型升级的重要路径，而工业机器人则是实现智能制造的基础。随着我市工业产业的发展，工业机器人在企业生产的应用越来越多，对工业机器人方面的人才需求也越来越大。
今年2月，教育部职业教育与教育司发布了《关于公布华航唯实、ABB、新时达工业机器人领域职业教育项目合作院校名单的通知》，慈溪职高入选该项目合作院校，并被确认为“工业机器人应用人才培养中心”。日前，宁波市教育局已经批准慈溪职高设立“工业机器人应用与维护”专业，于今年下半年开始招生开课，成为我市首家开设工业机器人技术专业的中职院校。
工业机器人专业，笼统地讲，就是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接术、信号变换技术等多种技术有机结合，综合应用到实际的系统化交叉技术专业。
“在机器换人、智能制造全面推进的形势下，工业机器人也是工业进程中的一个热门话题。”谈到设立该专业的原因，慈溪职高戚副校长介绍说，学校开办工业机器人专业有较好的基础，作为以制造业类专业为主的学校，工业机器人依托的基础性专业机电及电子信息均为该校的重点专业，其中机电专业是全国中等职业学校示范专业和省示范专业，电子与信息技术为省骨干专业，在全市处于领先地位。“去年9月，我们与大专院校合作开设了电气运行与控制(工业机器人方向)专业，先期已经有了一定基础。在4月12日刚刚结束的浙江省比赛中，有两位同学获得了工业机器人比赛项目的二等奖。”
“前期，我们走访了慈溪的一些企业，结合工业机器人进行自动化技改的企业越来越多。以公牛集团为例，从零部件自动化组装到如今的自动化生产线，在流水线上实现了自动上料、自动装配、自动检测等工序。以年产30万到40万个可拆式插头为例，现在十几台机器的生产能力就相当于原来近300名员工的生产能力。在智能化程度更高的注塑车间，上百台注塑机结合工业机器人，只需4-5名技术人员即可正常运转。”戚副校长告诉记者，今年2月，我市“上林工匠”行动计划(2017-2020年)公布了“1145”公共实训基地的建设名单，学校成为唯一一所重点打造的以智能制造为中心的高技能人才实训中心建设单位。
记者了解到，工业机器人可广泛应用于汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品等行业。那么，工业机器人究竟是怎么运行的呢？
在实训基地，记者见到了学校近期购置的多工艺工业机器人工作站。现场，几位学生正在老师的指导下进行TCP定点调试。负责工业机器人竞赛培训的莫老师告诉记者，目前的工业机器人主要以机器手臂为主，由各个关节组成，比较灵活。使用工业机器人一来可以提高效率，二来可以在人工不合适的场景下代替人去做工作。
在现场，莫老师还启动工业机器人演示了PCB板的装配。记者看到，整台机器全程自动运行，机器手臂每完成一项任务，都会自动更换工具进行其他任务，每一次的点位都非常精确，千变万化的手臂实现了多种自动化工作。
“目前这台机器能实现涂胶、码垛、异型芯片的分拣安装、装配四项任务，这当中都用到了视觉检测系统。”莫老师介绍说，学校开设工业机器人专业主要是学习工业机器人的应用，整个实训基地建设起来后也会涉及到维护、技术。“企业里买了机器，不同的工作岗位需要不同的程序，这就需要操作人员通过编程来控制机械手完成不同的任务。通俗地说，如果编程是大脑，机械手就是四肢。”
工业机器人专业要学习哪些方面的知识呢？记者了解到，工业机器人技术是一门综合学科，学生学习需要多学科的基础。慈溪职高下学期开设的工业机器人专业课程主要涉及传感器技术、液压与气动技术、机械制图与机械基础、机械拆装技术、电工电子技术基础与技能、电气控制与PLC、工业机器人技术基础、工业机器人操作与编程、工业机器人工作站维护与保养、工业机器人离线编程及工业机器人工艺应用，学会中型机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等操作。
“目前，学校部分工业机器人设备已经到位，相对应的基地、硬件资源、软件资源也都在逐步完善中。”负责工业机器人应用人才培养中心的宓老师告诉记者，为了培养适合市场需要的机器人专业人才，目前，“应用人才培养中心”正在加快建设中,智能控制创意设计教学体验工作站已经安装调试完毕，后期将继续加大投入，拓展平台。“应用人才培养中心”将根据教学实施流程分为技术认知虚拟仿真及离线编程、拆装维护、基础实操、工艺实训、竞赛及实训、机器验走廊及产学研成果展示等六大区域来搭建完善，以更好地为工业机器人专业发展夯实基础。■记者 杨昀 通讯员 郑筱逸
